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人民網首頁“兩學一做”學習教育專題

特別策劃:“兩學一做”系列輔導

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“兩學一做”系列輔導之十:如何開展專題學習討論

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-05-26 15:22)

  編者按:“兩學一做”學習教育方案明確要求,把個人自學與集中學習結合起來,黨支部每季度召開一次全體黨員會議,每次圍繞一個專題組織討論。專題討論學習什么?怎么進行?目的是什么?今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第十課——如何開展專題學習討論。 學習討論的內容: 要緊密結合現實,聯系個人思想工…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之九:什么是黨員標準

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-05-19 11:05)

  編者按:“兩學一做”學習教育明確提出做合格共產黨員。黨員的標準是什么,什么是合格共產黨員,今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第九課——什么是黨員標準。 《中國共產黨章程》規定: 中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。 總書記對做合格共產黨員有重要論述: 打鐵還需…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之八:如何打牢學習這一基礎

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-05-12 13:26)

  編者按:“兩學一做”,學是基礎。從思想上把握好“為何學”,在行動中回答好“怎么學”,才能學得深、學得透。今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第八課——如何打牢學習這一基礎。 “兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。要突出問題導向,學要帶著問題學,做要針對問題改,把合格的標尺立起來,把做人做事…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之七:抓好領導帶頭這個關鍵

來源:人民網-人民論壇(2016-05-06 08:45)

  編者按:“兩學一做”學習教育方案中提出,要堅持領導帶頭,以上率下。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度,配齊配強班子特別是帶頭人,健全工作制度,確!皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第七課——抓好領導帶頭這個關鍵。 習近平指出,組織開展“兩學一做”學習教育,…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之六:如何提高黨性修養

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-04-29 08:33)

  編者按:“兩學一做”學習教育方案中提出,要把黨的思想建設放在首位,以用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務,教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟,要加強黨性鍛煉和道德修養,支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之五:黨委會的工作方法

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-04-18 09:55)

  編者按:近日,習近平總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示,對各級黨委(黨組)領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求,中組部也發出《通知》,把這篇文章納入“兩學一做”的重要內容。這篇寫于一九四九年的文章總書記為何如此重視,今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第五課—…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之四:突出問題導向

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-04-14 14:33)

  編者按:習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調,“堅持區分層次,突出問題導向,確保取得實際成效!薄巴怀鰡栴}導向”、“帶著問題學,針對問題改”,今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第四課——突出問題導向。 開展“兩學一做”學習教育,要堅持正面教育為主,用科學理論武裝頭腦,…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之三:增強“四個意識”

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-04-12 09:28)

  編者按:中央要求,開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做,要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向!八膫意識”不僅為各級黨組織全面從嚴治黨指明了方向,而且為黨員干部修身做人、謀事創業提供了重要遵循。今天我們一起來學習“兩學一做”系列輔導第三課——增強“四個意識”![詳細]

“兩學一做”系列輔導之二:如何學好黨章

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-04-07 14:22)

  編者按:在“兩學一做”學習教育中,要學習黨章黨規。學黨章,怎么學?中央是怎么要求的?有哪些注意事項?帶著這些問題,我們一起來看中國共產黨新聞網兩學一做系列輔導第二課——如何學好黨章。 中央要求:在“兩學一做”活動中要著眼明確基本標準、樹立行為規范,逐條逐句通讀黨章,全面理解黨的綱領,牢記入黨誓…[詳細]

“兩學一做”系列輔導之一:三會一課

來源:人民網-中國共產黨新聞網(2016-03-29 14:17)

  三會一課--人民網 中央要求:在兩學一做學習教育過程中,要以黨支部為基本單位,以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式,以落實黨員教育管理制度為基本依托,針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排!叭龝徽n…[詳細]

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